東京薬科大学 学校案内 2013

東京薬科大学 学校案内 2013 page 16/108

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薬学部 学生の声 薬学に興味を持ったのは高3のときです。一錠の薬に含まれるほんの微量の成分がどのようにして私たちの体に作用し、病気を治すのか、考えれば考えるほど奥が深く、魅力的なものに感じていきました....

薬学部 学生の声 薬学に興味を持ったのは高3のときです。一錠の薬に含まれるほんの微量の成分がどのようにして私たちの体に作用し、病気を治すのか、考えれば考えるほど奥が深く、魅力的なものに感じていきました。そして専門的な知識が得られる薬学部に進もうと決めたのです。東薬を志望したのは、本校には長い歴史があり、それだけ学べるものも深く、大きいと思ったからです。国家試験の合格率が高いことも大きなポイントとなりました。 実際に入ってみて感銘を受けたのは、東薬の勉強や実習に対する姿勢です。授業・実習・講義・課題・試験…。どれをとってもより細かくより厳しくあることに、はじめの頃は驚き、戸惑いましたが、同時に医療に携わるということは命を扱うことであるため、間違いは許されず、つねに真剣な態度で臨まなければならないということを深く感じることができました。この1年で医療人としての自覚が芽生えてきたと思っています。 授業だけでなく、学生生活もとても充実しています。私はスタッフとして学園祭に関わり、皆で一つのものを作り上げる楽しさを実感しました。この経験は一生の思い出です。 オープンキャンパスで研究設備を見たとき、多くの機材を使って大学院生の人たちが実験に打ち込む姿がとてもカッコよく、この環境に満足しているのを肌で感じました。ここで勉強すれば、将来薬剤師になったとき、身につけたスキルを職場で活かせると思ったことが東薬を志望した理由です。 そもそも私が薬学部を目指したのは、薬のメリットとデメリットを知りたかったからです。小さい頃、風邪をひいたら薬さえ飲めばすぐに治ると考えていましたが、新聞で薬による事故の記事を読んで衝撃を受けました。薬の持つよい作用と悪い作用という2つの顔を見てみたいと思ったのがきっかけです。 今まで学んだ科目の中で興味深かったのは植物薬品学です。これは漢方薬の中に入っている生薬の性質、人に対する影響、副作用などを学ぶものです。ひと口に生薬といってもさまざまな種類があり、違う植物から取り出されていても薬効が同じものもあれば、同属植物なのにまったく異なるものなど驚きの連続でした。薬剤師を目指す者として視点を広げ、多くの薬剤にも目を向けて、知識を増やしていきたいと思っています。勉強や実習に対する真摯な姿勢に医療人としての自覚が芽生えた薬の持つ「2つの顔」を見てみたいと思ったのが志望理由MON TUE WED THU FRI1限地球環境概論数学有機化学Ⅰ 物理学2限生物学化学結合論有機化学演習Ⅰ 細胞生物学情報リテラシーⅠ3限英語コミュニケーション英語講読化学平衡論機能形態学Ⅰ 情報リテラシー演習4限薬学入門 英語検定Ⅰ 健康スポーツ5限薬学入門 健康スポーツ6限MON TUE WED THU FRI1限生化学Ⅱ 物理的平衡論応用統計学生理活性物質概論2限薬学英語植物薬品学物理薬剤学有機化学Ⅲ 医療心理3限機能形態学Ⅲ 臨床分析化学機器分析学微生物学Ⅱ 機器スペクトル演習4限実習/ゼミナール実習/ゼミナール実習/ゼミナール実習/ゼミナール5限実習/ゼミナール実習/ゼミナール実習/ゼミナール実習/ゼミナール6限実習/ゼミナール実習/ゼミナール実習/ゼミナール実習/ゼミナールMON TUE WED THU FRI1限健康科学数学有機化学Ⅱ 微生物学Ⅰ 分子物理化学2限無機化学医療倫理有機化学演習Ⅱ 分析化学生化学Ⅰ3限英語コミュニケーション英語講読情報リテラシーⅡ 機能形態学Ⅱ 生化学演習4限実習実習英語検定Ⅱ 実習実習5限実習実習実習実習6限実習実習実習実習MON TUE WED THU FRI1限生化学Ⅲ 漢方薬物学疾病と薬物治療Ⅱ 放射化学2限薬学英語熱力学・反応速度論免疫学生物薬剤学健康保持と疾病予防3限薬の効き方Ⅰ 医療情報生物有機化学疾病と薬物治療Ⅰ 有機化学Ⅳ4限実習/ゼミナール実習/ゼミナール実習/ゼミナール実習/ゼミナール5限実習/ゼミナール実習/ゼミナール実習/ゼミナール実習/ゼミナール6限実習/ゼミナール実習/ゼミナール実習/ゼミナール実習/ゼミナール1年次前期の時間割2年次前期の時間割1年次後期の時間割2年次後期の時間割15 Tokyo University of Pharmacy and Life Sciences 斉藤 由衣 さん田中 宣人 さん私立駿台甲府高等学校出身静岡県立焼津中央高等学校出身薬学部薬学部1 年(現在2年) 2 年(現在3年)